中国社会报丨广西壮族自治区钦州市儿童福利院的95后们——让青春在儿童福利事业中绽放光彩

黄嫔宁   李新成

展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。

在广西壮族自治区钦州市儿童福利院里，有一群这样的青年，她们用爱心、耐心、细心和责任心为孤弃儿童筑起爱的家园，用责任担当和专业知识为折翼天使提供精细化、亲情化服务，抒写了一个个平实温暖的故事。

精心养护 育童启蒙

早晨7时50分，上了一宿夜班的黄春辉匆匆洗了把脸，开始认真跟同事们做交接班工作。

“今天哪个孩子需要特别照护，有哪些事情需要跟进处理，都要交代清楚。”黄春辉要和接班同事在交班时做到儿童清、病情清。

2023年3月，24岁、护理专业毕业的黄春辉来到钦州市儿童福利院，成为一名生活护理员，负责启蒙区儿童的生活照料和护理。启蒙区的孩子是年龄最小的，不会表达，主要靠护理员凭经验判断来照护，难度可想而知。

“我们护理员实行倒班制，上夜班时几乎整夜不能合眼，需要不定时巡视，给饿了的孩子喂奶粉，给踢被子的孩子盖被子，有时候孩子哭闹我们还要整夜守护。”黄春辉说。

儿童护理工作要求越来越精细，包括卫生照料、晨晚照料、睡眠照料、进食照料、饮水照料、排泄照料、日间活动照料等七个方面内容，每一项都有具体明确的流程和要求，必须按照“一人一策”做好相应的照料和记录。

工作过程中，黄春辉发挥专业特长，指导同事学会新型照料技术，精心呵护病弱儿童。她清楚地掌握每一个孩子的姓名、年龄、病情诊断、残疾类型及护理措施等基本情况。

喂水、喂饭、喂奶、洗澡……虽然每天都在重复繁琐的工作，但黄春辉和其他护理员从不抱怨。

耐心训练 助童康复

“一切为了孩子，为了孩子一切。”这是儿童福利院的服务宗旨。

“一切”不仅是吃穿就医等基本生理需求，还包括康复、教育等需求，这样才能让孩子们身心全面发展。

“小航（化名）会翻身了！”当彭静听到同事带来的这个消息，激动得眼泪都溢了出来。

彭静是市儿童福利院的一名康复治疗师，毕业于右江民族医学院康复治疗学专业，入职钦州市儿童福利院前，她已经有3年康复工作经验。

小航是一名重度脑瘫儿童，作为小航的康复师，彭静为了能帮助孩子在6岁以内的康复黄金期得到最佳的康复训练效果，付出了很多努力。

彭静刚开始接触小航时，小航还不能坐立、不会翻身。彭静跟同事详细了解了小航的情况，并查阅康复档案资料，为小航做了康复评估，制订了详细的训练方案。经过近一年每天坚持训练后，小航终于可以自己独坐和翻身了。

“这些孩子每一点进步都很不容易，但哪怕一点点的进步对他们的成长都非常关键，这需要康复师和孩子共同努力才能实现。”彭静说。

除了小航外，彭静还承担院里20多名残障程度高、康复难度大的儿童的康复工作，为了让康复达到最好的效果，她经常会与同事一起交流康复训练方案，评估康复效果。由于理论知识扎实、专业能力强、工作出色，彭静很快就担任了福利院残疾儿童康复救助项目业务主管。

康教结合 护童成长

“我是学前教育专业毕业的，现在服务的孩子是需要特殊教育的，所以需要投入更多的精力去学习特殊教育的知识。”张晓霞回顾自己成为一名特教教师的经历很有感触。

近3年，张晓霞从毕业到就业，逐渐成长为钦州市儿童福利院一名能够胜任多岗位的“一专多能”型业务骨干。目前她主要担任五年级（1）班的班主任工作，教授孩子们生活语文、劳动技能等课程。

通过认真钻研教育教学，张晓霞根据孩子们成长的需求，制订了个性化教育方案，使孩子们得到不断成长。此外，她还积极参加公开课活动，是院里面的教学能手。

班上的安安（化名）已经8岁了，智力认知发育相对较好，经过教育部门评估可以进入普通小学随班就读，但由于存在肢体残疾、自理能力较差，不得已延缓入学。

张晓霞看在眼里、急在心头。为了让安安早日上学，她在做好教育工作之余，还认真跟康复师学习，与康复师一同制订康教融合的服务计划，帮助安安强化康复训练效果、提升自理能力。

经过一年的耐心教育和康复训练，安安终于学会了书写自己的名字、拼读简单的拼音、认读简单的文字，还会进行10以内的加减。更让大家振奋的是，安安还具备了生活自理能力，可以自己上厕所、洗澡、整理简单的内务，建立了外出交通安全意识。去年9月，安安背上小书包，顺利进入普通小学就读。

在钦州市儿童福利院，像黄春辉、彭静、张晓霞这样的年轻身影还有不少。

“近年来，我们院党支部不断强化作风建设和队伍建设，通过党建引领和先进典型带动全体干部职工，尤其是青年干部职工勇挑重担、攻坚克难，在深入推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展中主动创新、担当作为，取得了良好成效。”钦州市儿童福利院院长杨海英表示，下一步，福利院将进一步强化队伍建设，吸引更多青年人才加入儿童福利事业，全面提升儿童养育、医疗、康复、教育和社会工作一体化服务质量，为创建广西儿童福利机构高质量发展示范院注入更多新鲜血液和活力。