桂林：“开门办院”延伸服务 赋能困境孤独症儿童成长

“老师，你看，我今天吃了米饭和排骨！”近日，在广西壮族自治区桂林市社会福利院，11岁的孤独症儿童小睿指着餐盘自豪地说。然而就在几个月前，小睿还非常抗拒主食、拒绝集体就餐，一度让家人十分焦虑。小睿的可喜变化得益于桂林市社会福利院“福利星光”孤独症儿童康复训练计划，这也是该院坚守“开门办院”理念结出的丰硕成果。

近年来，桂林市社会福利院在全面保障机构内儿童合法权益的基础上，充分释放自身资源优势，探索“开门办院”新路径，主动拓展服务半径，将专业康复教育服务延伸至社会上有需要的困难孤独症儿童家庭。

精准施策，多元课程适配个性成长需求

孤独症儿童的康复需求各有差异，桂林市社会福利院有针对性地推出“医教结合+个性化支持”教学模式，为每名儿童制定专属教育计划，让康复训练更具针对性。

个训课聚焦语言发育、行为干预等核心方面，靶向提升儿童的语言表达、认知理解、注意力等，筑牢其融入社会的根基；集体课着重培养儿童的集体规则意识、竞争意识与集体荣誉感，让个训成果在团队互动中落地见效；小组课则借助同伴互助模式，强化儿童社交技能与情绪管理能力，助力其学会沟通、懂得协作。同时，课程体系打破单一训练模式，将运动疗法、结构化教学等专业方法有机融入语言治疗、社交沟通、感觉统合、创意美工等多元课程，让每个孩子都能在适配的成长赛道上稳步前行。

情景赋能，丰富内容助力儿童全面成长

桂林市社会福利院秉持“医教结合、综合康复”的理念，将康复训练无缝嵌入日常生活场景，让孤独症儿童在体验中学习、在实践中成长。

多功能情景教学教室内，医生、护士、警察等职业角色扮演活动开展得如火如荼，儿童在沉浸式体验中提升职业认知与社交技能；“童心筑梦 爱伴成长”系列主题活动持续推进，2023年以来每年开展约10期特色活动——新年包饺子习得生活技能，研学基地探索自然奥秘，攀岩挑战锻造坚韧心志，游园互动激发社交意愿。各类活动既丰富了孤独症儿童的成长体验，更让社会各界近距离了解孤独症群体，增进对孤独症儿童的接纳与包容。

针对孤独症儿童家长的急难愁盼问题，以及儿童未来就业基础薄弱的现状，桂林市社会福利院还创新打造“福利星光·伴学营地”，构建“学—练—用”一体化社会技能培养场景。咖啡吧、小食工坊、饮料摊位等真实生活场景的模拟搭建，让儿童在实操中提升沟通表达、协作分工、规则遵守等社会技能，更向社会传递出“孤独症儿童同样能融入社会、实现自身价值”的强烈信号，为孤独症儿童社区融合注入温暖力量。

用心守护，全链保障筑牢康复成长防线

孤独症康复是一场“持久战”，桂林市社会福利院立足儿童康复需求，构建起“能力评估—计划制定—服务实施—评估反馈”的全流程康复服务体系，让康复训练有章可循、持续推进。

在日间照料服务中，专业老师为儿童提供全天候陪伴，将教学内容融入穿衣、吃饭、交流等生活点滴，既有效激发儿童的学习兴趣，又极大缓解家庭的照护压力。“机构专业服务+家庭赋能指导”模式成效显著，院里定期举办家长沙龙，通过专业咨询、技能培训、经验分享等形式，帮助家长掌握居家康复干预技巧，搭建起机构与家庭联动、可持续的孤独症儿童康复生态。

为打通孤独症儿童康复服务“最后一公里”，避免儿童康复效果倒退，桂林市社会福利院还牵头制定自治区团体标准《儿童福利机构特殊儿童康复训练后跟踪回访服务管理规范》，通过定期上门回访、线上专业指导、动态调整康复计划，形成“训练—回访—反馈—优化”的闭环服务模式，持续为孤独症儿童康复成长保驾护航。自2019年成为市级康复救助定点机构并成立普惠学校以来，桂林市社会福利院已累计服务孤独症及各类特殊儿童近600人次，100余名儿童成功融入社会、走进校园。

除此之外，桂林市社会福利院还与广西幼儿师范高等专科学校、桂林市卫生学校等院校共建实习实训基地，每年带教10余名实习生，开展2次全区康复技能培训，为孤独症儿童康复工作培育专业人才。（来源：中国社会报）